REKLAMKAMPANJ

Uppgiften: Ni ska jobba cirka fyra i en grupp med att ta fram en reklamkampanj för en utvald produkt till en definierad målgrupp. Tänk er att ni arbetar på en reklambyrå och får ett nytt uppdrag. I kampanjen skall ingå en reklamfilm och en radioreklam på respektive 30 sekunder. Ni kan även ta med andra medier i er kampanj. Välj också i vilken/vilka TV-, radiokanaler och tidningar ni vill visa er reklam. Uppgiften redovisas muntligt inför klassen och ni visar och förklarar då utformningen av kampanjen. Motivera utifrån företagsekonomiska, språkliga och psykologiska aspekter. Alla i gruppen skall medverka i både utformning och redovisning av kampanjen.

Tider: Vi börjar jobba på projekttiden onsdagar klockan 08.05-10.15 med start den 30 mars. Ni får även arbeta med projektet på företagsekonomin och engelskan. Vecka 14 är vi ju i Stockholm, och använd informationen från föreläsningen på Handelshögskolan i ert arbete. Richard Wahlund som är professor där kommer att föreläsa om varumärken och din uppgift är att anteckna på föreläsningen samt också att skriva ned tre begrepp som du inte känner till. I efterhand tar du reda på vad de betyder! Ni kommer också att få arbeta med projektet vecka 15 – då Zlatko Nedanovski som är marknadschef på MIX Megapol kommer hit för att prata om radioreklam och radiospråk - och sedan redovisar ni veckan efter påsklovet, den 27 april.

Redovisning: Redovisning på projekttiden onsdagen den 27 april klockan 08.05 i sal 307. Lärarna delar upp eleverna i grupper. Ni redovisar som en ”slutpitch” till företaget som har beställt kampanjen.


Betygskriterier i svenska för muntliga redovisningar
För betyget godkänt ska du:
framträda inför en grupp och ha kontakt med åhörarna
uttrycka dig någorlunda klart och tydligt
presentera ett begripligt innehåll
anpassa innehållet till ämnet
hantera manus och hjälpmedel så att informationen går fram
framföra informationen på den tid som står till förfogande

För väl godkänt ska du dessutom:
framträda engagerat och tala ledigt och relativt välformulerat
ha en klar struktur i framställningen
bemöda dig särskilt om inledningen och avslutningen
visa sig kunnig i ämnet och presentera ett relevant innehåll
vara relativt oberoende av manus
använda hjälpmedel som lyfter framställningen
anpassar sin framställning till den disponerade tiden
För mycket väl godkänt ska du dessutom:
visa säkerhet i din framställning
använda ett uttrycksfullt och varierat språk
skapa sammanhang mellan olika led i sin information
visa originalitet i behandlingen av ämnet
använda manus och hjälpmedel obesvärat och välmotiverat
på ett väl avvägt sätt utnyttja den tid som står till förfogande


Betyg i företagsekonomi sätts utifrån följande:
 Utformning av budskapet i kampanjen
 Val av medier utifrån målgrupp och budskap
 Realism och helhetsintryck


De olika reklamuppdragen

1. Frukt och grönt – socialstyrelsen
Den statliga myndigheten Socialstyrelsen (socialstyrelsen.se) avser att göra en kampanj för att få oss att äta mer frukt och grönsaker. Enligt Livsmedelsverkets (slv.se) bör en vuxen äta cirka 500 gram frukt och grönsaker varje dag, vilket motsvarar tre frukter och två stora ”nävar” grönsaker. I verkligheten äter vi dock betydligt mindre, vilket socialstyrelsen alltså vill ändra på av hälsoskäl.

Mål: Öka svenskarnas konsumtion av frukt och grönsaker.
Målgrupp: Alla personer över 18 år bosatta i Sverige.
Budskap: Ät mer frukt och grönsaker så mår du bättre.

2. Yoggi Yalla – Arla
Arla vill ha en reklamkampanj för sin drickyoghurt Yoggi Yalla inför den försäljningsstarka perioden juni-augusti. Företaget vill att ni tar fram en lämplig sommarsmak och även designar förpackningen, som dock skall utgå från samma plastflaska som vanligt. Den speciella smaken skall bara finnas under sommarmånaderna. Arla vill i kampanjen satsa på en yngre målgrupp, 15-25 år.

Mål: Öka försäljningen av Yoggi Yalla till målgruppen med 25% jämfört med förra sommaren.
Målgrupp: 15-25 år






3. Försvarsmakten
Vårt svenska försvar är under ombildning från allmän värnplikt till ett yrkesförsvar med endast anställd personal. Försvarsmakten vill locka fler kvinnor till anställning som soldater eller sjömän. Ert uppdrag blir att locka kvinnor med rätt kompetens att göra grundutbildning och sedan söka anställning inom försvaret.

Mål: Att öka antalet kvinnor som söker till försvarsmakten under 2011 med 50 % jämfört med föregående år.
Målgrupp: Kvinnor i åldern 20-25 år.

Läs mer på: www.försvarsmakten.se

4. Åre på sommaren - Åreföretagarna
Åreföretagarna är organisation med 200 medlemsföretag som bedriver verksamhet i Åre. En av huvuduppgifterna är att marknadsföra Åre som resmål. Organisationen skall nu göra en reklamkampanj för att locka människor till Åre även på sommaren.

Mål: Öka antalet hotellövernattningar i Åre under sommaren 2011 med 10 % jämfört med föregående sommar.
Målgrupp: Barnfamiljer bosatta i Götaland och Svealand

Läs mer på: www.are360.com/sv/Areforetagarna.aspx

5. BMW C1 – BMW Sverige AB
BMW har tagit fram en liten skoter för stadstrafik. Den har en elmotor på 27 hästkrafter och räckvidden efter en batteriladdning är 9 mil. Toppfarten är 100 km/h. Vi tänker oss att skotern finns framme för försäljning nu i vår. Skotern är främst avsedd för stadstrafik. Priset är på ca 50 000 kronor.

Läs mer på t ex: www.teknikensvarld.se/nyheter/091007-bmw-c1-e/index.xml

Mål: Att i samverkan med återförsäljarna sälja 500 stycken C1 under år 2011
Målgrupp: Stadspendlare i främst Stockholm, Göteborg och Malmö

6. Ahlgrens bilar cabriolet – LeafSweden AB
Företaget LeafSweden AB vill göra en sommarkampanj för varumärket Ahlgrens bilar. Man planerar att tillverka en särskild cabrioletmodell för bara sommaren 2010, med försäljning juni-augusti. Godisbilarna kommer att vara av modell Volvo C70 (cabriolet) och i samma färger som de traditionella bilarna. Man har tidigare med framgång haft olika modeller under begränsade tider, exempelvis miljöbilar.

Mål: Attitydreklam – folkets sommargodis!
Målgrupp: Samtliga godiskonsumenter i Sverige

Lycka till!!
Carolina och Anders

HANDELS BÄST I SVERIGE

Enligt en ny rankning av högskolor i Sverige, gjord av Urank den 24 mars i år, är Handelshögskolan i Stockholm Sveriges bästa högskola. Det känns extra kul när vi snart ska gå på föreläsning där. Klicka gärna på rubriken för att läsa mer i "Privata affärer".

SP2A: INFÖR STUDIEBESÖK PÅ HANDELSHÖGSKOLAN, SVT OCH RIKSDAGEN

Den 4 april åker SP2a och lärarna Carolina Ignell och Christian Åhsberg på studieresa till Stockholm. Vi kommer att ta tåget till Lund och vi samlas inne på stationsbyggnaden i Eslöv klockan 7:05. Skolan bekostar tågbiljetterna och det är viktigt att ni kommer i tid så att vi hinner lösa biljetter till er alla. Tåget avgår från Eslöv klockan 7:17.

Väl i Lund kommer vi att åka med Swebuss klockan 8:10 och beräknas vara framme i Stockholm klockan 17:15. På resan upp får vi endast en 20-minuters paus, och därför ber vi er ta med er egen lunch.

Under vistelsen i Stockholm kommer vi att besöka Handelshögskolan där vi får lyssna på en föreläsning, och vi kommer även att gå på studiebesök på SVT och Riksdagen. Vi bor på vandrarhemmet Zinkensdamm (08-616 81 00). Vi kommer att åka hem torsdagen den 7 klockan 12:10 och är åter i Lund klockan 21:20.

Ni kan nå oss på följande nummer: Carolina 0703-98 80 28 eller Christian 0703-345 824.

Vi ser fram emot en trevlig och lärorik resa!

Carolina och Christian

SVENSKA B – INLEDNINGSUPPGIFT

Att kalla denna uppgift en inledningsuppgift har två orsaker: det är den första du skriver med mig som svensklärare och utgångspunkten är inledningar. Ditt material består av fem skönlitterära inledningar (av icke namngivna verk) och fem filmintroduktioner. Det här ska ingå i din uppgift:

Struktur
• En rubrik som sammanfattar din texts huvudtematik.
• En god (och gärna intresseväckande) inledning samt en avslutning
som sammanfattar dina huvudtankar (och helst rundar av på ett bra
sätt).
• En tydlig och konsekvent markerad styckeindelning.
• En sammanhängande text utan underrubriker.
• En text som är minst en sida och högst två och är skriven i
teckenstorlek 12 med enkelt radavstånd.

Innehåll
• Gör ett urval av film- respektive romaninledningarna. Du bestämmer
själv hur stort detta urval ska vara men försök begränsa dig.
• Din uppgift är att besvara Aristoteles frågor vem, var och när. För
ett utvecklat resonemang kring frågorna!
• Besvara frågan: Vad antyds i inledningen? Av vilken anledning får
du den känslan?
• Gör jämförelser mellan dina valda inledningar. Fokusera på
likheterna och leta efter gemensam tematik. Om du vill kan du även
ta upp olikheter.