Debattövning

Ni kommer nu att få genomföra en debatt i klassen. Jag kommer att dela upp klassen
i tre grupper. Den ena gruppen kommer att debattera för och den andra debattera mot. Den sista och tredje gruppen kommer att få agera som en jury. Så att alla grupper ska få agera i de olika rollerna finns det tre ämnen:

• Höj tågavgifterna!
• En dator till alla elever!
• Sänk pensionsåldern till 60 år!

Till övningen vill jag att du tar med anteckningar som är för och emot. Det är väldigt viktigt att ni i gruppen är väl förbereda inför debatten. Sök därför efter relevant information på nätet. Argumenten skall självklart vara baserade på saklighet och fakta. Klassen kommer som sagt delas in i tre grupper. En grupp A som är för, en grupp B som är emot och den tredje gruppen kommer att fungera som jury.

Debatten börjar med att grupp A får fem minuter att lyfta fram sina åsikter. Fördela taltiden jämt mellan gruppmedlemmarna. Ni bestämmer själv hur debatten ska se ut
(vem som säger vad och hur länge). Därefter skall grupp B debattera om sina ståndpunkter i
lika lång tid och även alla i denna grupp skall säga något. När detta är klart skall det
ske en ”öppen” debatt mellan lagen. Nu gäller det att visa respekt och lyssna på sina
motståndare. Era inlägg får längst vara i 30 sekunder. När debatten börjar bli klar får varje grupp en minut att återigen samla sammanfatta sina åsikter. När detta är klart är det juryns tur att bedöma debatten. Nu går grupp A och b ut ur klassrummet och juryn börjar sitt arbete. Under hela debatten skall juryn sitta och anteckna respektive grupps argument och beteende.
Sedan sätter juryn poäng på en skala mellan 1 och 5 där 5 är det bästa man kan få.
Det som skall poängsättas är respektive grupps förmåga att:

1. argumentera
2. lyssna
3. respektera
4. vara saklig
5. ha en debattordning (att med respekt lyssna och inte avbryta eller störa
motståndaren)
6. att kunna försvara sig.
När juryn är klar med sin uppgift tas båda grupper in och juryn går igenom hur de
har bedömt och vilket lag det är som har fått flest poäng.

Din första skrivuppgift i SP09A!

Din första uppgift på höstterminen är att läsa ”Svenskarna borde skilja sig mycket oftare” av Cecilia Gyllenhammar från 2008 och presentera textens innehåll. Skriv en text på cirka 400 ord. Det oerhört viktigt att du:

• använder dina egna ord och alltså undviker att påverkas av Gyllenhammars (anser du att vissa formuleringar är svåra att ersätta eller ytterst välformulerade så ska du citera)
• skriver om det som är relevant i Gyllenhammars text

Du ska också skriva vad du anser i frågan och då gäller det att tydligt visa hur din åsikt skiljer sig från Gyllenhammars och givetvis förklara varför. Försök också att frigöra dig från Gyllenhammars struktur – när du skriver din text så ska dina åsikter utgöra fundamentet. Fundera också över:

• när texten är skriven
• hur Gyllenhammar försöker påverka dig